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Yahoo!知識+知識長ch3jacky1993™的回答曾被指是高分低能

例子1

學習地理的目的!

當時已解決問題不足(<1500條)都可以成為知識長ch3jacky1993™在問題學習地理的目的!頭炮先回答,只用了3分31秒便「想到」並「打出」382字的「目的」(發問者要求是大約100字),但回答內容卻是題文不符,連不關事的都寫進去 (如學習方法),更離譜是以列點形式作答。回答內容如下:(已刪列點間的無謂空白)

地理

學習範圍

地理科包括自然地理、人文地理及人與環境之相互關係三部份,課題範圍頗廣,課程主要教授地表上各種現象及其背後原因,並以實例說明各理論的應用價值。

學習目的

一.明瞭不同地理概念,培養用地理觀看事物的能力;

二.透過若干地理概念的發展及利用,增廣對本地及世界其他地區的認識;

三.培養個人良好的品格及熱誠參與社會活動。

學習方法

閱讀模擬遊戲、設計作業、資料搜集、小組討論、視聽教材及戶外考察。

學習條件

一.對自然界有興趣;

二.關注人類活動及其對環境之影響;

三.觀察力強;

四.記憶力強;

五.分析力強;

六.有閱讀圖表及地圖的能力。

對未來升學及職業之輔助

一.對修讀地理、地質、地球科學、環境學、交通學及城市規劃等科有幫助;

二.加入考育界;

三.加入政府城市規劃署、地政署或運輸署等部門工作;

四.參與旅遊行業/生態旅遊;

五.環保工作;

六.物流行業;

七.從事與礦物或珠寶有關的行業。

從以上可見,與學習地理的目的全無關係的學習方法、學習條件也一拼寫進去,明顯地是無過濾的瘋狂抄襲行為,此正是高分低能所為之一。


結果,不久之後,平時膠問膠答靠膠,對此看不過眼,於是認真回答。內容如下:


學樓上咁列點法,你就死得,而且仲要係唔知邊度COPY番黎

目的..我可以作俾你參考下既...

學習地理,可使我們的知識範疇更為廣泛,由地核至地殼所發生的內營力作用,所做成的災害與地貌,到地面與大氣層間的外營力作用,所做成的氣候與生態環境,都能從學習地理中認識過來,另外亦可認識到如市區規劃和人類活動對生態所帶來的傷害等知識,可謂獲益不少。

連標點總共119字,滿唔滿意?

結果第二天,靠膠此回答成為最佳回答,擊敗高分低能,印證了高分低能的無能,亦印證了頭炮及多字並不是成為最佳回答的王道!

例子2

楊修之死語譯

當夜曹操心亂,不能穩睡,遂手提鋼斧,遶寨私行。只見夏侯惇寨內軍士,各準備行裝。操大驚,急回帳召惇問其故。惇曰:「主簿楊德祖,先知大王欲歸之意。」操喚楊修問之,修以雞肋之意對。操大怒曰:「汝怎敢造言亂我軍心!」喝刀斧手推出斬之,將首級號令於轅門外。

發問者主要是要求幫忙把以上文字翻譯成書面語,但只有中二水平的半知識長王.劍再一次為大家證明何為高分低能,貼出了一個跟原文沒有任何關係的回答 (註:以下內容未經剪貼,只是按照內容重新排版):
回答者 :王.劍 [知識長]
回答時間:2007-09-21 17:51:50

建安二十四年曹操攻打漢中﹐但一時打不了﹐便飲酒發愁﹐見將軍問起口令﹐隨即挾起湯盆一塊雞肋說:〔雞肋。〕
將軍雖好奇﹐但都是照傳不誤﹐之後軍中上下奇怪﹐為何是雞肋
眾人皆醉我獨醒﹐只有一個人收捨行李﹐
有人問:〔為什麼?〕
那人答:〔丞相不是說明了﹐〔雞肋〕就是喻漢中﹐吃了無味﹐扔下可惜﹐那麼﹐雞肋是丞相準備告訴大家要撤軍﹐回老家。〕
眾人明白﹐打點行李﹐當時曹操走了出軍帳﹐見眾將打點行李﹐十分驚訝﹐問值日將軍:〔為何眾人會打點行李﹐是誰的命令?〕
將軍道:〔主簿楊修。〕
曹操當時沒有什麼表情﹐返回軍帳中﹐翌日﹐撤軍回長安。
但這樣不能讓楊修死﹐為何最後楊修會被殺﹐最大可能是曹植的無禮曹操又不能發什麼脾氣在曹植上﹐只好轉到楊修之上。而且﹐位子本來是傳給曹植﹐但曹植的品德的轉壞﹐認為是楊修做成﹐轉而傳給曹丕﹐再者﹐曹操百年之後﹐免得重踏袁氏一族的後果﹐一定要殺楊修。

整個答案,一看便知是抄襲網上討論區的文章[1],而不是按照文翻譯的 (因為按照三國演義和楊修之死的課本內容,楊修也是馬上被下令處死的,根本沒有什麼「但這樣不能讓楊修死﹐為何最後楊修會被殺﹐最大可能是曹植的無禮曹操又不能發什麼脾氣在曹植上....」等內容)

據了解,楊修之死是中三的中文課內容,因此只有中二程度的半知識長ch3jacky1993™不懂翻譯,是可以理解的,但不懂翻譯又去答,這個動作相信只有ch3jacky1993™本人才可以解釋了。

素來只活躍於足球區知識長桐山和雄跳出足球區回答問題:

回答者 :桐山 = Kennet簽 [知識長]
回答時間:2007-09-21 18:12:02

嘩,樓上朋友,你點翻譯嫁?????

你個答案,真係信小小都死........

以下是正確翻譯:

當晚, 曹操的心很亂 (可以解很不安),於是拿起鋼做的斧頭,圍著營寨私自巡視。 (曹操本身就是總帥,所以這裡的私自是解作自行巡視,不跟其他負責巡視的士兵一起) 他看見夏侯惇的營寨的士兵們都在準備收拾行裝,便覺得很驚訝。

於是曹操馬上回到自己的帳篷,並傳召夏侯惇,問他為什麼收拾行裝,夏侯惇回答:「主簿楊修,已經預計到大王 (指曹操) 已有打算退兵的打算了。」

於是曹操急急召入楊修,楊修便回應是曹操以「雞肋」 (即雞的肋骨) 來做軍內暗語的意思來推算出曹操的想法,曹操很憤怒地說:「你這傢伙竟然夠膽胡亂造謠,擾亂我軍的軍心 (軍心又可解作軍隊的士氣)!」於是便下令刀斧手 (即專門負責行刑的士兵) 把楊修推出外面斬首 (即斬頭),然後將楊修的首級 (即人頭) 懸掛在轅門 (即軍營入口的橫樑) 上。


除了翻譯正確無誤,又對特定詞語再加以解釋外,桐山和雄更在參考資料上說明「功課本來應該自己做,但今次真係睇唔過眼.......@_@」來說明自己回答不是為了幫人做功課,只是不屑ch3jacky1993™的所為,怕他敗壞知識長的名聲。

有趣的是,ch3jacky1993™桐山和雄回答後仍不願認錯,還加上以下補充內容:

以上係一個參考,任何答案都唔可以抄人,但人地比d貼士你,你要參考,你唔可以完全抄晒,如果唔係做黎都冇意思,我上唔的文章,你睇左就明,之後你要運用老師教你既野,來用

按照ch3jacky1993™的意思,即是發問者問翻譯問題,回答者不應該直接替發問者翻譯,而是要故意提供一篇錯誤的文章給發問者自行參考,才是正確的做法。
但更有趣的是,桐山和雄踢爆ch3jacky1993™根本是自說自話,前言不對後語,因為ch3jacky1993™分別在以下問題替發問者作足本翻譯:



最後發問者直接選了桐山和雄的回答為最佳回答,未知將來ch3jacky1993™會否繼續屨行故意提供一篇錯誤的文章給發問者自行參考這做法了。

例子3

達連打過英超球會嗎?

發問者是問一位叫「達連」的球員,但ch3jacky1993™就到維基百科 copy米杜士堡的中場球員唐寧 (Stewart Downing) (但稱為達寧) 的個人資料,便當成是答案,說這人便是發問者要求的「達連」。

最後,幸好有另一玩家sumsango[2]指正,說明達連應該是一位90年代踢打比郡的球員,免得高分低能再次出現於Yahoo!知識+上。

例子4

請介紹一些心理輔導網站。

發問者希望回答者介紹一些網站連結,但當時已成為知識長ch3jacky1993™卻從一些網站亂抄一些心理學文章來回答。[3]

發問者厚道,只輕輕說了句:”上面的知識長,不對題,但答案有趣。 ”就選了另一個有提供連結的答案為最佳回答

當時ch3jacky1993™已成為了知識長,沒有了升級壓力。但他還堅持去亂答題目,不知是什麼原因。



其他關於英文和數學的例子

請參閱:ch3jacky1993™高分低能事件簿(數學篇)ch3jacky1993™高分低能事件簿(英文篇)

參考

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